Décryptages, repères, retours de terrain
Décryptages et retours de terrain de PXLC, pour les familles et les équipes.
Écrans en famille : les bonnes pratiques qui tiennent vraiment
Une règle utile n'est pas forcément stricte. Elle est claire, expliquée, répétée et adaptée à la vie réelle de la famille.
Enfants et écrans : ce que dit vraiment le cadre HCSP
Les recommandations du HCSP ne disent pas seulement de compter les heures d'écran. Elles invitent surtout à accompagner, cadrer et comprendre les usages des enfants.
La méthode PXLC : utiliser le jeu vidéo pour mieux se parler
La médiation par le jeu vidéo ne consiste pas à laisser jouer davantage. Elle transforme le jeu en terrain d'observation, de dialogue et de cadre partagé.
Parent-Écran-Enfant : un programme pour rejouer le dialogue en famille
Le programme Parent-Écran-Enfant aide les familles à sortir du face-à-face autour des écrans pour construire des règles, des échanges et des temps partagés.
Médiation numérique parent-enfant : repères pour les équipes SESSAD, IME et associations
Ce que disent les rapports HCSP sur les écrans — et comment le traduire en gestes concrets pour les familles et équipes SESSAD, IME ou associations.
Quand votre enfant joue à Fortnite, qu'est-ce qu'il vous dit ?
Fortnite n'est pas qu'un jeu de tir. C'est une école de gestion d'équipe, de frustration partagée, de stratégie collective — et un langage que votre enfant maîtrise mieux que vous. Décryptage.
« Jouons Ensemble! » — comment se monte un dispositif au SESSAD
Le projet Parents-Écran-Enfant au SESSAD Lékoklaya, raconté étape par étape — du Café-Parents de 2023 aux ateliers thématiques de 2026, en passant par le cadrage avec l'équipe pluridisciplinaire.
Pourquoi mon enfant rejoue toujours au même jeu ?
La répétition d'un jeu n'est pas un signe de manque d'imagination — c'est souvent un espace de maîtrise, un refuge structurant, ou les deux. Comprendre avant de proposer autre chose.